调节教师心理案例分享会,调节教师心理案例分享会发言稿

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于调节教师心理案例分享会的问题，于是小编就整理了3个相关介绍调节教师心理案例分享会的解答，让我们一起看看吧。

1. 幼儿园小班突然换了个保育老师，该怎么办？
2. 如何说服学校换老师？
3. 快开学了才知道，孩子的老师又换了，这样年年换老师对孩子好吗？我们应该怎么办？

幼儿园小班突然换了个保育老师，该怎么办？

找园长了解情况，问清楚那个老师的情况，问清楚自己的宝宝那个老师对他怎样？喜不喜欢那个老师等等。抽时间见见那个老师，跟那个老师聊聊孩子的事情，让老师更了解孩子，自己也熟悉一下那个老师。

谢邀。幼儿园小班突然换了个保育老师，宝妈会怎么办？你应该马上找园长了解情况问清楚原因，再给新老师好好沟通把自己孩子的情况介绍清楚。最后要多观察宝宝在幼儿园里适不适应，如不适应马上调整。

幼儿园突然换了保育老师，宝妈要要去园里问清楚原因，并且跟新的老师多沟通一下，说明孩子的情况，有些孩子对换老师比较不适应，就要帮助孩子适应新的老师，做通孩子的心里工作。

保育员是指幼儿园或者托儿所照管孩子生活的人，<span>***教师负责婴幼儿保健、养育和协助教师对婴幼儿进行教育的人员。保育员在幼儿的发展中扮演着照顾者、教育者等多种角色，对幼儿的身心健康、行为习惯以及个性、情感等各方面均产生着深刻的影响。

保育员对孩子的身心都会产生深刻影响，所以要性格人品都信得过的人，尤其是孩子淘气，有些脾气不好，可能会打骂幼儿，使孩子身心受到伤害。所以，幼儿园换保育老师，应该跟院方了解清楚新老师的情况，多跟孩子沟通，从孩子嘴里了解在园里被照顾的真实情况。

一般孩子在上幼儿园的时候，依赖性是比较强的，可能会习惯于一个老师的照顾，更换人员，会使得孩子排斥去幼儿园，所以要跟孩子说清楚，以前的老师有事情要离开了，这个老师也很好，她会像以前的老师一样，疼爱照顾你。

幼儿园换保育员，这个事情说大不大，但是关系到孩子，我们总是会更上心。

希望我的回答对您有帮助，谢谢！

首先谢谢邀答！

面对这种情况宝妈们可以做好以下三点

第一、要放平心态，平静地面对幼儿园换保育师的现实。因为有时因幼师生子、有病、辞职等原因，更换教师也很正常，这也是园方的权力和义务，我们无权干涉。但不到迫不得己幼儿园不会轻易更换那些己给熟悉孩子的老师。所以我们应该理解园方的难处。

第二、要尽快见一次新换的老师，坦诚地进行交流，把宝宝的生活习惯、心理特点，有什么需要老师特殊照顾的地方等告知老师。

第三、做好宝宝思想工作，宝宝可能对新老师不适应，想念老教师。这时候需要宝妈们好好疏导好宝宝心理，多夸夸新老师，解释一下老教师为什么不能再教他们等，孩子会顺利过度好这一时期的。:

换了新老师，我该怎么办？

我曾经上课给学生们讲过这个问题，不管因为客观或者主观原因，每个学生年代的孩子都会遇到换新老师的情况。运气好，有的孩子上了十几年学也可能就换了一两个老师；不过运气差的，不夸张的说，一年换个四五个老师的也不少见。

即使换的老师比前一位老师素质高不少，很多学生也一时半会适应不了。如果换的老师比上一个素质差些，或者风格迥异，那可就苦了孩子们。有的孩子甚至从此对新老师产生很严重的抵触心理，学习热情大减，学习兴趣低落，状态萎靡，时间长了，成绩会大幅下滑，最后自暴自弃。

所以，不是万不得已，孩子老师是轻易不要更换。

但换老师的情况又在所难免，这可怎么办呢？

我问孩子们，面对新老师，我们不听他的课，不配合他，甚至抵触新老师，和新老师作对，可以吗？学生们回答，不可以。

我又问，我们可不可以让新老师适应我们，让新老师改变他的风格？学生们没回答，只是摇头。我说，对，让新老师适应每一个同学，新老师的确办不到。那该怎么办？

我告诉同学们，没别的办法，只能是我们每个同学去努力，再努力，去适应新老师，而且是必须如此，一定要如此。只有这样，我们才能变弊为利。

我还告诉孩子们，面对换新老师，这是我们求学路上必上的一堂课，这节课，没有老师教我们，要想上好，只有靠自己。

我问同学们，有没有信心上好这一课，同学们大声回答，有！

如何说服学校换老师？

不会游泳，换游泳池也不行。一群人都不会，就是教练问题。所以，请对具体情况做出评估，找出真正原因才是解决问题根本。

班里大部分学生是好的，那么，继续找原因，是孩子不被关注还是孩子懒惰，不集中注意力，还是其它问题，还是家庭教育问题。那么首先是和老师沟通，找到原因才能解决问题。如果班里整体有问题，仍旧需要找到原因，如果是老师原因，是否能改进，如果不能改进，那么就请联合其他家长，派出代表，有理，有力，有节和学校沟通。理很重要。不是简单的道理，要有数据，才可以。

公立学校临时换老师，除非这个老师实在不像话。比如，喜欢早退旷课，体罚学生，教学成绩差。总之，不堪为人师。可是，这样做老师的实在是少。网上说的“师渣”就是那不常见的。一个老师批评学生了，和家长有分歧了，学校往往会让学生换班级。毕竟，不能因为某一个学生就影响一个班级。因为学生和老师需要磨合，突然换老师，学生还得适应一段时间。这会影响学生的。所以，学校不会轻易换老师。另外，换老师，对老师的心理也是有影响的。他会有严重的挫败感。这对一个几十年都要指望教书过活的人是严重伤害。乃兵家大忌。当然，所有的事情都不能只往坏处想。学校不得不换老师是因为这个老师去当教育局局长了。

快开学了才知道，孩子的老师又换了，这样年年换老师对孩子好吗？我们应该怎么办？

我认为换老师对学生有利也有敝，利是各个老师各自的教法不一样，对学习成绩好的学生，理解能力强的学生有利，而对理解能力差的学生可能不好，怎么一个老师跟一个老师讲的不一样，弄不明白，使其产生厌烦，而好的学生理解能力强，怎么一个问题有多种方法解决，使其感兴趣，学习听课更认真，对开发学生的潜能起到推动的作用。

我个人感觉换老师不太好，毕竟孩子小，适应能力不强。每个老师讲课的方式都不同，当孩子适应了一种教学方式后，再重新适应新的教学方式不太好。课堂上无法适应新老师的讲解方式，孩子就无法把知识学会，当孩子学不会时，他们自然就会[_a***_]。我的建议是家长可以和学校沟通，也可以培养孩子积极认真听课。

教师群体的流动性向来很强，再赶上二胎开放的新时代，经常换老师是常有的事，别说年年换老师，每个学期换老师甚至一学期换两个老师的笔者都见过。家长最明智的做法就是全力支持新老师，帮助孩子尽快适应新老师。千万别在孩子面前议论新老师的不是，您的态度会直接影响孩子对新老师的态度。试想，如果孩子没有真正从心里接纳老师，怎么肯认真去学习这门课呢？

换老师对学生的影响利弊共存。对于那些想在老师面前重新树立形象的孩子来说，无疑是件好事。新老师和新学生需要一个相互适应的过程，这个坎老师和学生都必须得迈。在这个过程中，可能会出现一些小问题，但只要迈过去了，双方都会得到成长。现代是一个瞬息万变的时代，随时适应新情况的发生，是每一个人必备的生存能力。遇到换老师，应积极面对，而不是选择逃避或到学校闹事。

笔者曾经见过一个班级，从一年级到三年级，换的语数老师已经有六七个，但这个班学生的成绩丝毫不受影响。更让人想不到的是他们班不仅是学校的明星班级，还是整个市的优秀班集体。语数英成绩他们不落下，学校活动他们没落下，各种才艺展示更是在市里大显身手。也许，这得益于他们优秀的班主任——一位美术老师，这是三年来唯一不变的副科老师。

老师换得频繁是一种普遍现象，但只要正确对待，一样能够做得很出色。由于见证了上面这样一个例子，我也想站在家长的角度呼声：班主任的人选大可不必拘束在主科老师身上，班主任的是否稳定才是对学生的影响最大的。

到此，以上就是小编对于调节教师心理案例分享会的问题就介绍到这了，希望介绍关于调节教师心理案例分享会的3点解答对大家有用。