健康领域小班饮食绘本故事（有关饮食方面的幼儿绘本小班）

本篇文章给大家谈谈健康领域小班饮食绘本故事，以及有关饮食方面的幼儿绘本小班对应的知识点，希望对各位有所帮助，不要忘了收藏本站喔。

本文目录一览：

• 1、绿色食品和垃圾食品绘本故事
• 2、有哪些培养孩子健康饮食习惯的绘本呢?
• 3、《好喝的汤》小班教案
• 4、适合小班的绘本故事有哪些
• 5、有关小班幼儿养成良好饮食习惯的绘本故事
• 6、小班绘本教案:《谁咬了我的大饼》

绿色食品和垃圾食品绘本故事

1、第一章：绿色食品的好处 这是一个生活在大自然中的小动物，它们一直吃着自然界提供的绿色食品，比如青草、蔬菜和水果。它们从来不吃垃圾食品，因为它们明白只有绿色食品才能让身体健康。

2、鱼片 一般的油炸鱼片都用鳕鱼制成，这种鱼里富含对健康有益的不饱和脂肪酸，而各种鱼条、鱼片制品也就顺势为自己打上了“营养”的标签。

3、教师：薯片、妙脆角、炸鸡腿。幼儿：垃圾食品。引导幼儿评选出2个绿色食品。游戏蹲一蹲教师请3位幼儿上来分别扮演3个绿色食品，并站成一排。玩法：分别说出自己蹲和别人蹲，要接得快。

4、了解 食品 的一些卫生 常识 ，知道不讲卫生和 垃圾食品 对人体的危害。在抢答的活动中，区分 绿色食品 和垃圾食品的 种类 。乐意吃一些比较有营养的绿色食品，并参与绿色食品游戏赛。

5、垃圾食品可以分：油炸食品罐头类食品、腌制食品、加工的肉类食品、肥肉和动物内脏食品、奶油食品、冷冻食品、烧烤类食品、蜜饯类食品等。这些食品都对人体有害，所以叫做垃圾食品。

有哪些培养孩子健康饮食习惯的绘本呢?

1、“香喷喷食育绘本”系列共5本：《食物王国的色彩精灵》、《让我更强壮的食物》、《让我不生病的食物》、《让我更有力气的食物》、《让食更好吃的秘密》。

2、《熊猫吃饭去》这是一本适合2-3岁孩子阅读的绘本。这本书讲述了熊猫吃饭的故事，通过熊猫的行为来展示健康饮食的重要性。这本书文字简单、画面清新，能够很好地引导孩子养成良好的饮食习惯。

3、觉得把蛀虫写的太可爱会误导孩子，但是绘本就是用孩子听得懂、感兴趣的方式，独具创意的图画书会带领读者参观肚子火车站，以一种极其有趣的方式帮助小朋友了解自己的消化系统，从而帮助他们养成健康的饮食习惯。

《好喝的汤》小班教案

步骤2：锅中凉水，倒入绿豆，开水的用量以没过绿豆2，3公分为好，煮开后改用中火，当水分快要煮干时，你会发现锅底的汤很黑，那就用凉水冲洗两次。步骤3：为了够几个人喝的，所以我换了一个锅去煮绿豆汤。

了解故事内容，并尝试学说故事中动物的语言“xxx，我放几个x，x汤真好喝”。 从故事中体验分享的快乐。 喜欢并尝试创编故事结尾，并乐意和同伴一起学编。 培养幼儿大胆发言，说完整话的好习惯。

教案设计 学生分析： 家人是小班宝宝最亲近的人，小班幼儿对家的依恋尤为强烈，他们渴望妈妈温暖的怀抱，期盼和爸爸一起做游戏，这首歌符合孩子的情感需要。

好吃的汤圆美术教案小班篇1 活动目标： 引导幼儿发现学习，体验发现学习的乐趣； 发展幼儿口语表达能力，想象思维能力； 学习按一定顺序观察和讲述图片内容，并能较完整地讲述故事，丰富词汇——融化。

适合小班的绘本故事有哪些

《好饿的毛毛虫》「美]艾瑞.卡尔，这本书通过一个小毛毛虫的故事，特别生动的告诉了孩子时间，物品，数量等等各方面的认知，最后还化茧成蝶了，特别好的书，中英文都有。

小班绘本推荐有《大卫，不可以》、《独一无二的你》等。

适合小班幼儿阅读的绘本：《米莉的帽子变变变》、《倒霉羊系列哲理绘本》、《好长好长的蛇》、《了不起的小红鸟》、《会响的小路》、《香香的被子》等。绘本提供儿童全面阅读的情境。

幼儿园小班绘本推荐如下：《彩虹色的花》：让孩子学会分享、乐于助人的成长绘本。

适合小班的绘本书目录如下：《好饿的毛毛虫》作者：〔美〕卡尔编绘，郑明进译。

有关小班幼儿养成良好饮食习惯的绘本故事

养成良好的饮食习惯，肚子里的小人才会跟你一样开心快乐！小孩的世界天真无邪，在他们的世界里许多事物都具有生命的，这个绘本充分调动了孩子的共情能力，你不好好吃饭可以，但是至少得为肚子里的小人想想吧，它会很难受的。

“香喷喷食育绘本”系列共5本：《食物王国的色彩精灵》、《让我更强壮的食物》、《让我不生病的食物》、《让我更有力气的食物》、《让食更好吃的秘密》。

这套绘本给孩子们带来的食物教育有4个方面：食育一：从饭桌开始好的习惯养成。我经常看到有些家长追着孩子喂饭吃，这种情况在我们家的餐桌上是没有的。饭桌也是[_a***_]教育的一个重要场所。

零食、甜食、冷饮这些食品，相比较规律的幼儿园生活来说，小朋友吃到这些食品的机会也会更多一些。

《熊猫吃饭去》这是一本适合2-3岁孩子阅读的绘本。这本书讲述了熊猫吃饭的故事，通过熊猫的行为来展示健康饮食的重要性。这本书文字简单、画面清新，能够很好地引导孩子养成良好的饮食习惯。

愿意在集体中大胆地表达自己的想法。养成良好的饮食习惯，努力做到不挑食，不偏食。初步了解食物与健康的关系。活动准备：小狗和小狗妈妈的手偶。

小班绘本教案:《谁咬了我的大饼》

1、幼儿园小班教案《谁咬了我的大饼》 篇1 活动目标： 理解故事内容，通过对比了解不同动物的牙印是不一样的。 尝试用完整的语句表述：“是你咬了我的大饼吗？”“不是我，你看——”“嗯，果然不一样”。

2、小班幼儿绘本活动：谁咬了我的大饼 活动目标： 欣赏并理解故事，尝试在情景环境中学说句式：XX，是你咬了我的大饼吗。 知道不同动物的咬痕特征，并根据不同的特征进行判断。 培养孩子的观察能力，以及探索的兴趣。

3、以下是我收集整理的幼儿园小班语言教案：“谁咬了我的大饼”，欢迎大家分享。 幼儿园小班语言教案：“谁咬了我的大饼”1 活动目标 体验绘本阅读的乐趣。 初步理解故事内容，知道不同动物的咬痕特征。并根据特征进行判断。

4、小班语言活动《谁咬了我的大饼》 活动目标：1，尝试用完整的语句表述“是你咬了我的大饼吗？” 2，再猜一猜的过程中，尝试从大饼的齿印来判断是谁咬了大饼，感受故事的乐趣。

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