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本次主题班会就是要通过各种活动让学生学会缓解学习压力以及考试压力。活动准备出一期黑板报,主题:失败也是财富教师讲:《爱迪生的故事》各自寻找平时考试失败的原因。
运用语言和想象放松。学会幽默:幽默是精神健康的调节剂,学会幽默,以良好的心境应付周围的一切。
深呼吸法 深深的呼吸数次,可以缓解压力。一般紧张的人呼吸会比较短促,或者不规律,可以用深呼吸的反其道而行之,以缓解压力。另外深呼吸的时候,由于更多地氧分子进入血液,还可以调节脑部紧张的神经,从而达到解压得目的。
在继续加强学习心理调节指导的同时,侧重良好人际关系的引导,加强心理训练,指导学生树立正确的交往观,学会正确处理学习、生活、交往中的遇到的问题,克服自卑心理,克服各种困难与挫折。
心理健康教育青春期被心理学家称为“暴风骤雨时期”青春期孩子的一般心理特点有哪些?自我意识青春期的孩子对于“自我”的体验和感受前所未有地清醒。
活动三:讨论:为什么说承受适当的学习压力是我们中学生学习的必要内容?学生讨论 小组展示 俗话说:“井无压力不出油,人无压力轻飘飘。”人生需要适当的压力,学习也一样。
1、年心理健康课件 活动目标: 引导幼儿逐渐养成进取乐观的生活态度。 懂得情绪愉快有利与身体健康。初步学习正确的方式排解不开心的情绪。 学习正确的方式排解不开心的情绪。 培养幼儿热爱生活,欢乐生活的良好情感。
2、出示课件:“漂亮的风景”意在让学生感受眼睛可以看到如此漂亮的风景,也可以看到危险而躲开,从而保护自己。 屏幕出示护眼歌: 人体眼睛是件宝,生活学习离不了,保护视力我牢记,眼镜不会把我找,手不揉眼讲卫生,红眼沙眼得不了。
3、心理健康课件 活动目标: 引导幼儿逐渐养成进取乐观的生活态度。 懂得情绪愉快有利与身体健康。初步学习正确的方式排解不开心的情绪。 学习正确的方式排解不开心的情绪。 培养幼儿热爱生活,欢乐生活的良好情感。
4、心理健康优秀课件 设计思路: 随着经济发展,人民生活水平的提高,心理健康问题已日益引起全社会的重视。关注个人的心理健康已成为现代文明人的一个重要标志。
5、心理健康教育活动设计课件 活动目标: 了解每个人都有自己独特的名字,乐意在群体中表述自己对名字的想法。 初步了解父母带给自己名字的含义,并爱上自己的名字。
教师小结:在幼儿讨论怎样做的过程中,引导幼儿做一个听从劝告,懂道理的好孩子。(三)通过看图讲述《我要吃冰淇淋》使幼儿明确任性带来的不良后果。幼儿每人一张图片分小组自由讲述,并学习概括故事的内容。
第一个环节“看微笑”,教师制作了一个音画俱佳的“笑脸”课件一下子吸引了幼儿的注意力,从而使幼儿感受到微笑给人带来的快乐。第二个环节“听微笑”,幼儿透过欣赏优美动听的诗歌,感受到微笑的人是美丽的。
引导幼儿看录像,帮助幼儿了解不同情绪对人们的影响。 引导幼儿积极地寻找各种调节情绪的方法,培养幼儿乐观向上的生活态度。
幼儿园大班心理健康课件 活动目标: 通过观察、倾听、想象,情感迁移,感受小老鼠漫长的不安心情。 了解一些帮助[_a***_]的好方法,并愿意尝试自己睡觉。
让幼儿集体伴随欢庆舞音乐跳舞做动作。(活动在气氛高 潮中结束。) 幼儿园小班心理健康课件 活动目标 萌发爱护水***的情感。 知道水被污染了,生物就不能生存。 练习钻过70厘米高的障碍物。
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